zzz 1°S3 - espagnol - Coubertin 1718

② ou ④ NACER ESCLAVO El tema: las difíciles condiciones de vida de un niño esclavo, Ventura, en un ingenio de América. -         Fue separado de su madre a los 5 años -         A los 5 años fue vendido a otro amo -         No conocía a su padre -         Trabajaba a los 8 años: transportaba bagazo de caña l. 8-15: las difíciles condiciones de trabajo de Ventura. Ventura trabajaba solo con los mulos, con animales. El trabajo que hacía era el de un hombre, no de un niño, porque no era bastante fuerte. Era un trabajo físico. Trabajaba todo el día, mucho tiempo. l. 16-23: El trabajo de los otros niños era más tranquilo, menos físico, menos peligroso que el de Ventura. Ellos hacían las tareas domésticas. è   1/06: bien relire le texte, + conjugaison imparfait

2) Esclavos indios: Primeros esclavos de América - Sistema legal de esclavitud = la encomienda à debían pagar impuestos a la Corona de España (Isabel la Católica/ Fernando de Aragón = los Reyes Católicos) - Mano de obra gratuita porque no podían pagar los impuestos a la Corona española. Educación en la fe cristiana Malos tratos/ no comían correctamente/ enfermedades/ epidemias/ no tenían la fuerza para trabajar = eran débiles à morían (más de un millón de muertes en 20 años) Esclavos africanos: eran más numerosos y más resistentes. Esto duró hasta el siglo XIX.    

k Avisos de prensa Artículos sacados de un periódico de La Habana (Cuba) para vender y comprar animales y también esclavos africanos. -          Las cualidades de la mujer esclava : mujer en buena forma física,en buena salud, fuerte físicamente. Puede hacer muchas actividades en la casa, es una buena sirvienta, se adapta. Por fin, no va a huirse, irse. Mujer como una mercancía, objeto, producto, animal. En el segundo anuncio, no se venden los africanos sino que se dan con la casa. Los africanos forman parte de la casa, son como muebles. l Esclavos de ayer a hoy -          Pueblos : eran los cristianos y los musulmanes -          Razones : para cobrar recate, para servir

Séquence n°4 : ESCLAVITUD  El comercio triangular Los barcos salían de Europa con manufacturas, iban a Á frica. Luego, transportaban esclavos africanos a América. Por fin, regresaban a Europa con ultramarinos (tabaco, algodón, azúcar). Portugal comenzó el comercio triangular y después Francia, los Países Bajos y España decidieron establecerlo también. Los europeos consideraban a los africanos como mercancías, productos, objetos, como animales, no los consideraban como humanos. Los primeros esclavos eran los indios de América, pero como morían rápidamente, después, llegaron los africanos que eran más resistentes, más fuertes físicamente . Gramática : L’imparfait de l’indicatif : Construction : Verbes en –AR : radical + aba/ abas/ aba/ á bamos/ abais/ aban Verbes en –ER/ -IR : radical + í a/ í as/ í a/ í amos/ í ais/ í an 2 verbes irréguliers : IR : iba/ ibas/ iba/ í bamos/ ibais/ iban SER...

--> mardi 3 avril : pas cours --> vendredi 6 avril: DST 1h sur la séquence (des)informar foto manifestación de periodistas

Liberté d’expression/ censure/ Reporters sans Frontières/ Cuba/ liberté de la presse/ journalistes Thème : Reporters sans Frontières fait le bilan de la liberté de presse dans le monde en 2014, et plus précisément sur Cuba. -          500 journalistes arrêtés en 2014 -          Des milliers d’agressions et de menaces -          L’usage d’internet est limité/ contrôlé/ restreint -          La fibre optique n’est pas développée à Cuba